２学期の授業スタート！その１
３年生理系クラスＡ（３２人）
アクティブラーニングによる効果的な演習を探究しています。
テーマは、「すぐに方針が立たない問題へのアプローチ」です。
授業の流れは次の通り（４０分短縮授業版）
・問題を書き写し、まず考える（５分）
・グループをつくり、そこまでの考えを交流する（１分×４）
・グループで考える（１０分）
・アプローチを中心に、解説（１５分くらい）
問題を書いたり机を動かしたりの時間があるせいか、
４０分間は使えていないですが・・・
通常の５０分に戻ったら、
・グループの４人とも困っているところがあったら、
全体での考え交流をグループ演習の前に挟む
・グループでの演習を１５分とる
・最後５分にリフレクションの時間をとる
（問題のポイントを３つ考える３分→グループで発表３０秒×４）
を取り入れようと考えています。
