女の子の学力の伸ばし方 心の育て方 作者: 長野雅弘 出版社/メーカー: あさ出版 発売日: 2014/02/25 メディア: 単行本（ソフトカバー） この商品を含むブログを見る 聖徳取手中高での取り組みについて。 たしかに、こういうワークシートは、 男の子では続か…

広告コピーってこう書くんだ!読本 作者: 谷山雅計 出版社/メーカー: 宣伝会議 発売日: 2007/09/15 メディア: 単行本 購入: 10人 クリック: 379回 この商品を含むブログ (83件) を見る 新潮文庫「Ｙｏｎｄａ？」を生んだ谷山雅計が、 広告コピーのプロとして…

新任3年目までに身につけたい「超」教師術! 作者: 中嶋郁雄 出版社/メーカー: 学陽書房 発売日: 2014/11/04 メディア: 単行本（ソフトカバー） この商品を含むブログを見る 先の『新任3年目までに身につけたいクラスを動かす指導の技術!』 と並んで、新任教…

新任3年目までに身につけたいクラスを動かす指導の技術! 作者: 金大竜 出版社/メーカー: 学陽書房 発売日: 2014/03/15 メディア: 単行本（ソフトカバー） この商品を含むブログを見る 主な対象は小学校教師のようですが、 高校でも十分に通じる内容ばかりで…

学びの技 (YOUNG ADULT ACADEMIC SERIES) 作者: 後藤芳文,伊藤史織,登本洋子 出版社/メーカー: 玉川大学出版部 発売日: 2014/11/11 メディア: 単行本（ソフトカバー） この商品を含むブログを見る 玉川学園の中学３年生が受けている授業の内容をまとめたもの…

<a href="http://kokucheese.com/event/index/221520/" data-mce-href="http://kokucheese.com/event/index/221520/">11月22日 i和design-11/22PM Exhibition of Public School(東京都)</a> 11月22日 i和design-11/22PM Exhibition of Public School(東京都) 多摩市立の公立小学校、愛和小学校に見学に行ってきました。 残念ながら午前中の授業公開は見られなかったのですが、 Edi…

【情熱の共有】vol.2 / フィンランドに学ぶ、学ぶチカラの育て方 | Facebook １１月１５日（日）１９：００～２１：００ フィンランドの教育に詳しい、 かもめ大学学長 高坂翔輔氏をファシリテーターに迎え、 さらにa.school代表取締役 岩田拓真氏と forEst…

キャリアガイダンスセミナー2014 １１月１５日（土）１３：００～１７：３０ ■基調講演「これからの学力と問題解決能力」文部科学省 国立教育政策研究所 教科調査官 田村 学氏 ■事例共有静岡県富士市立高校富士市教育委員会 富士市立高等学校教育推進室 指導…

算数・数学の迷い路: ことばと論理をめぐる20章 作者: 細井勉 出版社/メーカー: 日本評論社 発売日: 2011/06/20 メディア: 単行本 購入: 1人 クリック: 15回 この商品を含むブログ (5件) を見る 「または」「ならば」や否定など、 日常語と同じ表現が数学語…

学級担任のための「伝わる」話し方 作者: 多賀一郎 出版社/メーカー: 明治図書出版 発売日: 2014/10/02 メディア: 単行本 この商品を含むブログを見る 苦手分野を克服するべく。 幸いにして今のクラスの子たちは、 しっかりと話を聴ける子たちなのであまり問…

トップ1割の教師が知っている「できるクラス」の育て方 (〇?イラストでわかる! ) 作者: 吉田忍,山田将由 出版社/メーカー: 学陽書房 発売日: 2014/10/18 メディア: 単行本（ソフトカバー） この商品を含むブログを見る タイトルは新書的で軽めですが、 内容…

前回新しく学んだベクトルの成分を使って解く問題の続きをやりました。 実は問題の後半では、もう成分が関係なくて、 今までと同じように過去の知識だけで解ける問題なのです。 つまり、ほとんど前期の復習だけでどの問題も解けるんだ、 と気付いた人はどの…

ずるいえいご 作者: 青木ゆか,ほしのゆみ 出版社/メーカー: 日本経済新聞出版社 発売日: 2014/07/26 メディア: 単行本（ソフトカバー） この商品を含むブログ (5件) を見る とても分かりやすく、面白い。 ずるいえいごとは、「捨てる英語」のことです。 意味…

大人の迷子たち 作者: 岩崎俊一 出版社/メーカー: 廣済堂出版 発売日: 2014/10/10 メディア: 単行本 この商品を含むブログを見る コピーライターの岩崎さんのエッセイ集。 １つ１つが丁寧に描かれていてすごく良かったです。 秋の夜の風も手伝ってか、しんみ…

入試数学 珠玉の名問 作者: 京極一樹 出版社/メーカー: アーク出版 発売日: 2014/06/24 メディア: 単行本（ソフトカバー） この商品を含むブログを見る 入試数学の良問集。 筆者のサイト 大学入試問題／珠玉の問題集 | 京極一樹の数学塾 で扱われていた問題…

総合教育技術増刊 「最高の授業」のつくり方 2014年 11月号 [雑誌] 出版社/メーカー: 小学館 発売日: 2014/10/15 メディア: 雑誌 この商品を含むブログを見る これは面白い。 素晴らしい実践をしている先生方はやはりたくさんいらっしゃるのですね。 そして…

せんせいのつくり方 “これでいいのかな"と考えはじめた“わたし"へ 作者: 岩瀬直樹,寺中祥吾,プロジェクトアドベンチャージャパン(PAJ) 出版社/メーカー: 旬報社 発売日: 2014/09/25 メディア: 単行本（ソフトカバー） この商品を含むブログ (3件) を見る 日…

ベクトル分野の最後の説明、成分について。 vector6 - YouTube 今回もしれっと空間を扱っています。 空間を苦手とする人は多いですが、 言葉で説明するよりも、 感覚として自分で納得してもらうのが近道と判断しました。 期待通り、空間感覚がある子が、苦手…

仕事。 作者: 川村元気 出版社/メーカー: 集英社 発売日: 2014/09/24 メディア: 単行本（ソフトカバー） この商品を含むブログ (3件) を見る 『電車男』『告白』『悪人』『モテキ』の映画プロデューサーである川村元気さんが、 １２人の巨匠アーティストと対…

数学問題玉手箱 作者: 武藤徹,三浦基弘 出版社/メーカー: 日本評論社 発売日: 2014/09/24 メディア: 単行本 この商品を含むブログを見る 帯に「受験数学とは一味違う９９題を選りすぐりました」とあります。 たしかに興味を引かれる面白い問題ばかりです。 …

ルイス・キャロル解読―不思議の国の数学ばなし 作者: 細井勉 出版社/メーカー: 日本評論社 発売日: 2004/08 メディア: 単行本 クリック: 1回 この商品を含むブログ (1件) を見る 不思議の国のアリスで有名なルイス・キャロルが、 作家以外にも数学者や牧師と…

３年生で行っているアクティブラーニング型授業を見学していただきました。 授業の流れは、 ５分 個人で取り組む ４人グループを作る １分×４ １人ずつ、現在の状況をグループで共有 ２５分 グループで問題を解く １５分 解説（数分残ったら復習） というも…

トマソン大図鑑〈無の巻〉 (ちくま文庫) 作者: 赤瀬川原平 出版社/メーカー: 筑摩書房 発売日: 1996/12 メディア: 文庫 クリック: 10回 この商品を含むブログ (15件) を見る トマソン大図鑑〈空の巻〉 (ちくま文庫) 作者: 赤瀬川原平 出版社/メーカー: 筑摩…

ドラゴン桜 全21巻完結セット (モーニングKC) 作者: 三田紀房 出版社/メーカー: 講談社 発売日: 2010/01 メディア: コミック 購入: 1人 クリック: 24回 この商品を含むブログ (10件) を見る ついに全２１巻を読み終えました。 結末は知っていましたが、こう…

今回のコメント（後半）は、印象として、 ずいぶん自己分析やメタ認知が出来るようになったな、 と感じられるものでした。 大人になったのか、 振り返ることに慣れてきたのか、 ある程度問題が解けたことで余裕が生まれたのか、 ２時間連続の授業をゆったり…

選択の科学 作者: シーナ・アイエンガー,櫻井 祐子 出版社/メーカー: 文藝春秋 発売日: 2010/11/12 メディア: 単行本 購入: 27人 クリック: 666回 この商品を含むブログ (97件) を見る 最近、文庫版も出たようです。 『選択の科学 コロンビア大学ビジネスス…

数学を使わない数学の講義 作者: 小室直樹 出版社/メーカー: ワック出版 発売日: 2005/04 メディア: 単行本 購入: 41人 クリック: 1,095回 この商品を含むブログ (51件) を見る 『数学を使わない〜』ではなく、 『数式を〜』『数字を〜』ですね。 言いたいこ…

数学嫌いな人のための数学―数学原論 作者: 小室直樹 出版社/メーカー: 東洋経済新報社 発売日: 2001/10 メディア: 単行本 購入: 6人 クリック: 36回 この商品を含むブログ (44件) を見る 要するに数学における「論理」の重要性を述べているのですが、 この本…

今回は新しい問題には進まず、 前回の問題の復習時間としました。 学習に対するモチベーションを上げるなんて、 どうしたら出来るのでしょうね。。。 --------- 「次回の授業ではもっと××したい！」（重点目標） わからない問題にもトライする。 頑張る！ 次…